Sexualidades diversas: guía de criterios orientativos para el abordaje de conductas afectivo-sexuales en personas con discapacidad intelectual / Diverse sexualities: guide of orientative criteria for the approach of affective-sexual behaviors in people with intellectual disabilities

Desde la óptica de la atención centrada en la persona, la normalización y de la integración como principios básicos desde los que se plantea la atención y el apoyo a las personas con discapacidad intelectual es necesario trabajar el tema de la sexualidad y relaciones interpersonales, como un elemento básico de los derechos de las personas. Por este motivo en las jornadas realizadas se ha impartido un taller de sexualidad en las personas con discapacidad basándonos en la Guía de los criterios orientativos para el abordaje de las conductas afectivo-sexuales de las personas con discapacidad intelectual, de la Fundación Purísima Concepción, con el objetivo de conocer la herramienta, hacer una experiencia práctica de su uso y generar una reflexión conjunta entre los profesionales de la institución (AU)

From the perspective of person-centered care, normalization and integration as basic principles from which care and support for people with intellectual disabilities are proposed, it is necessary to work on the issue of sexuality and interpersonal relationships, as a basic element of human rights. For this reason, in the sessions held, a workshop on sexuality was given to people with disabilities based on the Guide of the indicative criteria for addressing the affective-sexual behaviors of people with intellectual disabilities, of the Purísima Concepción Foundation, with the objective of knowing the tool, making a practical experience of its use and generating a joint reflection among the professionals of the institution

La representación del apoyo de la persona con discapacidad: el nuevo esquema de la capacidad jurídica en el Perú / The representation of the support of the person with disability: the new scheme of legal capacity in Peru / A representação do apoio à pessoa com incapacidade: o novo esquema da capacidade jurídica no Peru

Resumen Desde 2018, por el Decreto Legislativo 1384, Perú cuenta con un nuevo tratamiento de la capacidad en el Código Civil, que se adecua a las directrices en pro de la autonomía y la plena capacidad jurídica de las personas con discapacidad, concordando la legislación nacional a la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad. El régimen de sustitución de la voluntad de las personas incapaces es reemplazado por un modelo social mediante apoyos y salvaguardias, un modelo inclusivo, democrático, acorde al respeto a los derechos humanos de todos los ciudadanos (dignidad e igualdad), partiendo del reconocimiento de la autonomía de la persona y su derecho a tomar sus propias decisiones, así como el derecho a equivocarse. Se desarrolla la función del apoyo en favor de la persona con discapacidad, analizando sus facultades de representación. Partimos del principio que el apoyo no reemplaza la manifestación de voluntad, solo la facilita e interpreta. Como una figura de asistencia, el apoyo colabora en una adecuada manifestación de voluntad, con el fin de que la persona con discapacidad ejerza su capacidad jurídica, disfrutando sus derechos y libertades.

Abstract Capacity is a subject of transversal interest in Law, it is present in all its fields. It is an attribute that every subject has through which he/she can perform acts that are not prohibited. Since 2018, by Legislative Decree 1384, we have a new treatment of capacity in the Civil Code that is in line with the guidelines in favor of the autonomy and full legal capacity of persons with disabilities, aligning national legislation to the International Convention on the Rights of Persons with Disabilities. The regime of substitution of the will of incapable persons is replaced by a social model through supports and safeguards. We are facing an inclusive, democratic model, according to the respect for the human rights of all citizens (dignity and equality), based on the principle that people with disabilities have full exercise capacity in equal conditions in each and every aspect of their lives, recognizing their right to make their own decisions as well as the right to make mistakes. The function of the support in favor of the disabled person is developed, analyzing their powers of representation. We start from the principle that the support does not replace the manifestation of will, it only interprets it and collaborates in an adequate manifestation of will so that the person with disability can exercise his legal capacity, enjoying his rights and freedoms.

Resumo Desde 2018, pelo Decreto Legislativo 1384, o Peru conta com um novo tratamento da capacidade no Código Civil, que se adequa às diretrizes em prol da autonomia e da plena capacidade jurídica das pessoas com incapacidade, colocando de acordo a legislação nacional com a Convenção Internacional dos Direitos das Pessoas com Incapacidade. O regime de substituição da vontade das pessoas incapazes é trocado por um modelo social mediante apoios e salvaguardas, um modelo inclusivo, democrático, de acordo com o respeito aos direitos humanos de todos os cidadãos (dignidade e igualdade), partindo do reconhecimento da autonomia da pessoa e seu direito de tomar suas próprias decisões, assim como o direito de equivocar-se. Desenvolve-se a função de apoio em favor da pessoa com incapacidade, analisando suas faculdades de representação. Partimos do princípio que o apoio não substitui a manifestação de vontade, somente a facilita e interpreta. Como uma figura de assistência, o apoio colabora para uma adequada manifestação de vontade, com ela finalidade de que a pessoa com incapacidade exerça sua capacidade jurídica, desfrutando seus direitos e liberdades.

Exploring a model for infant and early childhood mental health consultation in early childhood home visiting.

Home-visiting programs have experienced a rapid expansion as a strategy for providing support to vulnerable families with young children. As the evidence base for home-visiting effectiveness has grown, the need for providing additional support to home visitors in addressing attachment issues and working with families with mental health concerns has become clear. One model for providing this support is Infant and Early Childhood Mental Health Consultation (IECMHC). This study contributes to the nascent evidence base for mental health consultation in home-visiting programs, and describes the results from a pilot study of a model that incorporates another evidence-based approach to early childhood mental health, Early Childhood Positive Behavior Intervention and Supports (ECPBIS) as a framework for consultation. We present data collected in a pilot project implementing an IECMHC-ECPBIS model within a Healthy Families America home-visiting program, including a description of the approach and home-visiting staff outcomes over a 24-month period. Home visitors reported significant increases in knowledge of children's mental health, knowledge of adult mental health, confidence in involving parents as partners, and program leadership around addressing early childhood mental health issues. Program and staff benefits suggest promise for this enhanced home-visiting program model.

Los programas de visita a casa han experimentado una rápida expansión como una estrategia para proveer apoyo a familias vulnerables con niños pequeños. A medida que la base de evidencia para la eficacia de visitas a casa ha crecido, la necesidad de proveer apoyo adicional a quienes hacen las visitas a casa en cuanto a cómo dirigir los asuntos de afectividad y trabajar con familias con preocupaciones de salud mental se ha hecho más evidente. Un modelo para proveer este apoyo es la Consulta de Salud Mental del Infante y la Temprana Niñez (IECMHC). Este estudio es una contribución a la naciente base de evidencia para la consulta de salud mental en programas de visita a casa, y el mismo describe los resultados de un estudio piloto de un modelo que incorpora otro acercamiento a la salud mental en la temprana niñez basado en la evidencia, la Intervención y Apoyos de Comportamiento Positivo en la Temprana Niñez (ECPBIS) como un marco de trabajo de consulta. Presentamos información recogida en un proyecto piloto que implementa un modelo IECMHC-ECPBIS dentro de un programa de visitas a casa de América de Familias Sanas (HFA), incluyendo una descripción del acercamiento y resultados del personal de visitas a casa a lo largo de un período de 24 meses. Los visitadores a casa reportaron significativos aumentos en el conocimiento de salud mental de los niños, conocimiento de la salud mental en adultos, confianza en incluir a los padres como compañeros en el trabajo, y el liderazgo del programa en cuanto a dirigir asuntos de salud mental en la temprana niñez. Los beneficios del Programa y del personal son prometedores para este modelo de programa de visitas a casa aumentado.

Les programmes de visites à domicile ont connu une expansion rapide en tant que stratégie permettant d'apporter un soutien aux familles vulnérables avec de jeunes enfants. Comme la base des données factuelles pour l'efficacité des visites à domicile a grandi, le besoin de soutien supplémentaire aux visiteurs à domicile pour ce qui concerne le fait de répondre aux problèmes d'attachement ainsi que leur travail avec des familles ayant des problèmes de santé mentale est devenu plus clair et évident. Un modèle de ce soutien est la Consultations de Santé Mentale de la Jeune Enfance (soit en anglais Early Childhood Mental Health Consultation, IECMHC). Cette étude contribue aux données sur la consultation de santé mentale dans les programmes de visites à domicile et décrit les résultats d'une étude pilote sur un modèle qui incorpore une autre approche empirique sur la santé mentale de la jeune enfance, les Interventions et Soutiens de Comportement Positif de la Petite Enfance, (en anglais Early Childhood Positive Behavior Interventions and Supports, ECPBIS) en tant que structure pour la consultation. Nous présentons les données relevées durant un projet pilote de mise en place du modèle IECMHC-ECPBIS au sein d'un programme de visite à domicile de Familles Américaines en Bonne Santé (abrégé en anglais HFA), y compris une description de l'approche et des résultats avec les professionnels effectuant les visites sur une période de 24 mois. Les visiteurs à domicile ont fait état d'augmentations importantes dans leurs connaissances sur la santé mentale des enfants, dans leur connaissance de la santé mentale adulte, dans leur confiance à faire participer les parents en tant que partenaires, et dans la direction du programme concernant les problèmes de santé mentale de la petite enfance. Le programme et les bénéfices des employés suggèrent des résultats prometteurs pour ce modèle amélioré de programme de visite à domicile.

Análisis cualitativo de tópicos vinculados a la calidad de vida en personas con discapacidad / Qualitative analysis of topics related to the quality of life of people with disabilities

Resumen La calidad de vida es un concepto que refleja la percepción subjetiva de la persona en relación al grado de satisfacción con sus condiciones de vida. Es un concepto que implica poner en primer plano a la persona, hablar sobre la calidad de los profesionales implicados e influye en el desarrollo de programas y la provisión de los servicios. El artículo refleja la opinión que tienen diferentes agentes relacionados con la discapacidad sobre determinados tópicos vinculados al modelo de calidad de vida como son: relación entre diferentes agentes, la formación necesaria en los profesionales del ámbito de la salud y/o de la discapacidad y el paso de la presencia a la participación en la sociedad de las personas con discapacidad. A través de una metodológica cualitativa, se analizan las argumentaciones de los participantes en estos tres temas. La nube de palabras, el mapa conceptual y el análisis de contenido, realizado tras la codificación de la información, permitieron conocer las necesidades percibidas y la satisfacción con la atención de los diferentes servicios. Se propone el perfil del profesional idóneo en el ámbito de la discapacidad. En las conclusiones obtenidas se recogen propuestas de futuro, facilitadoras de la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad.

Abstract Quality of life is a concept that reflects the subjective perception of individuals in relation to their degree of satisfaction with their living conditions. It is a concept that involves putting the individual at the forefront, talking about the quality of the professionals involved and influencing the development of programs and the provision of services. The article reflects the opinions that different agents have in relation to disability on given topics related to the model of quality of life such as: the relationship between different agents; the necessary training of professionals in the field of health and/or disability; and the existence of the presence of the participation in society of people with disabilities. Using qualitative methodology, the arguments of the participants in these three issues are discussed. The verbiage, the conceptual map and the analysis of content, performed after the encoding of information, made it possible to detect the perceived needs and satisfaction with the care of the different services. The profile of the qualified professional within the scope of disability is outlined. Proposals for the future are contained in the conclusions, ensuring the improvement of the quality of life of people with disabilities.

Validación Preliminar de la Escala de Conducta Adaptativa ABS-RC: 2 en España / Preliminary Validation for the Adaptative Behavior Scale ABS-RC:2 in Spain

Resumen: En este estudio se analizan las propiedades psicometricas de la escala ABS-RC:2 al contexto español, la cual evalúa conducta adaptativa en adultos con discapacidad intelectual, constructo determinante para establecer el diagnóstico, la clasificación y las necesidades de apoyo que precisan estas personas. Se aplicó a 198 participantes españoles con discapacidad intelectual entre 18 y 69 años (M=41,8, DE=11,7). Se analizó su consistencia interna con alfa de Cronbach y la correlación de Pearson para los índices test- retest, interevaluadores, validez de criterio e intercorrelación de los ítems. Para el análisis factorial se extrajeron los componentes principales rotándolos con el método Varimax. Los resultados reflejan una adecuada fiabilidad y validez, los dominios de la escala se muestran relevantes y la estructura obtenida de cinco factores se asemeja a la versión original americana. En este estudio preliminar, la adaptación del ABS-RC:2 muestra ser idónea para evaluar la conducta adaptativa y establecer los apoyos necesarios.

Abstract: In this study, psychometric properties of scale ABS-RC:2 in a Spanish context are analyzed. This scale assesses adaptive behavior in adults with intellectual disabilities to determine their diagnosis, classification and supportive needs. The scale was applied to 198 Spanish with intellectual disabilities between the ages of 18-69 (M=41,8 DE=11,7). First, the internal consistency was analyzed by Cronbach's Alpha. Pearson's correlation to obtain test-raters indexes, inter-raters, the criterion validity and items intercorrelation. Then, the factor analysis was performed extracting components and making with Varimax rotation method. Results show a suitable validity and reliability. The scale domains are solid and the five-factors structure looks like the original versión. The adaptation seems to fit perfectly to assess the adaptive behavior and to establish necessary supports.

La importancia de las redes y apoyos como recursos en la construcción de trayectorias de jóvenes vulnerables / The importance of networks and support. resources in the construction of trajectories of vulnerable youth

En la actualidad los jóvenes provenientes de sectores vulnerables, se encuentran ante mayores dificultades para insertarse tanto en el estudio como en el trabajo y ven reducidas sus oportunidades futuras y la construcción de sus proyectos de vida. Sin embargo, desde una perspectiva dinámica de trayectoria, dentro de un mismo entorno socio-cultural, los recursos materiales y simbólicos, las expectativas, las estrategias y el apoyo familiar y social pueden ser variados y dar lugar a trayectorias de vida heterogéneas. Este artículo surge de un proyecto de tesis doctoral que se propone conocer cómo construyen sus proyectos y trayectorias los jóvenes de sectores sociales vulnerables, considerando sus inserciones significativas en diversos contextos y los procesos subjetivos en juego. Más allá de las diferentes temáticas que aborda el proyecto de investigación, en este artículo se focaliza en el significado de las trayectorias y los recursos y redes de apoyo con los que cuentan los jóvenes para la construcción de las mismas. (Bourdieu, 1998; Aisenson et al., 2003). A partir de los resultados preliminares, se observa en el relato la importancia que adquieren para los jóvenes los apoyos y redes que construyen, tanto como soporte y sostén de sus proyectos, así como enriqueciendo y dando sentido a los mismos, a partir de ofrecer modelos identificatorios...

Necesidades de apoyos en adultos con discapacidad intelectual institucionalizados: estudio en el contexto chileno / Supports Needs for Institutionalized Adults with Intellectual Disability

El presente estudio analiza las necesidades de apoyos de una muestra de 285 adultos con discapacidad intelectual institucionalizados. El instrumento empleado ha sido la Escala de Intensidad de Apoyos, SIS (Verdugo, Arias & Ibañez, 2007). Los resultados revelaron la existencia de bajas necesidades de apoyos en cuanto al perfil general de la muestra, si las mayores necesidades están en las dimensiones de Aprendizaje a lo largo de la vida y la dimensión con menores necesidades de apoyos es Actividades de la vida en el hogar. Los años institucionalizados o la edad no se encontraron asociados con el nivel de las necesidades de apoyos, pero sí la severidad de la discapacidad y el género. Estos resultados avalan la validez transcultural de la SIS y su utilidad para planificar servicios orientados a mejorar la vida de la población institucionalizada con discapacidad intelectual.

This study examines the support needs of a sample of 285 institutionalized adults with intellectual disabilities. The instrument used was the Supports Intensity Scale SIS. The results revealed the existence of low support needs, with more elevated needs in lifelong learning activities and less in home living domains. Years institutionalized and age were not associated with the level of support needs, but the severity of the disability and the gender were. These results support the cross-cultural validity of the SIS and its usefulness for planning services oriented to improving the lives of institutionalized population with intellectual disabilities.

Situación del cuidador y características del cuidado de personas con discapacidad en Santiago de Cali / Caregiver situation and characteristics of caregiving of disabled people in Santiago de Cali

Introducción. El cuidado es una actividad inherente al ser humano, el cuidado informal es aquel que es realizado por un familiar o por personas cercanas que no reciben remuneración y, en general, no es reconocido. Material y Método. El presente estudio describe las características sociodemográficas del cuidador y de la persona que recibe el cuidado, la situación en torno al cuidado, explora sus necesidades y demandas de apoyo del cuidador, así como la descripción de las rutinas que involucran el cuidado. Con este propósito, se llevó a cabo un estudio de tipo descriptivo-exploratorio, con visitas a 83 familias seleccionadas a través de un muestreo no probabilístico a partir de una base de datos inicial y, posteriormente, fueron encuestados 36 cuidadores que pertenecían a la comuna 18 de la ciudad de Santiago de Cali. Resultados. Los resultados evidencian una población de predominio femenino, baja escolaridad, edad adulta tanto en cuidadores y receptores de cuidado, con vínculo familiar. Conclusión. La mayor proporción de cuidadores se ocupa de las tareas del hogar (80 por ciento), reporta antecedentes patológicos (50 por ciento), no recibe remuneración económica por el cuidado el (82 por ciento), y manifiesta que requiere algún tipo de apoyo (61 por ciento).

Introduction: Caregiving is an inherent human activity, and informal caregiving is unpaid, often unrecognized, care given by the family and friends of the ill or disabled person. Materials and Methods: This study describes the sociodemographic characteristics of caregivers as well as the person receiving the care, and the caregiving situation and its context. It explores caregivers' needs for support as well as their caregiving routines. With this goal in mind, a descriptive-exploratory study was carried out, starting with visits to 83 families selected through non-random sampling of an initial database. Later, 36 caregivers from county 18 of Santiago de Cali were chosen and surveyed. Results: The results show a predominantly female population, with low levels of education, adult age for both caregivers and care receivers, and a family link between caregiver and care receiver. Conclusion: The majority of caregivers also are responsible for other domestic tasks (80 percent), report a history of disease (50 per cent), do not receive payment for caregiving (82 percent), and require some kind of support (61 per cent).

Alternativas de restauraciones empleadas en la preparación de dientes pilares de prótesis parciales removibles y su frecuencia en pacientes tratados en la Facultad de Odontología de la Universidad Central de Venezuela en el 2008 / Alternatives restorations used in the preparation of abutment teeth of removable partial dentures and their frequency in patients treated at the Facultad de Odontología at the Universidad Central de Venezuela in 2008

En este estudio se analizaron las superficies en el área de soporte y retención en la preparación de los dientes pilares de prótesis parciales removibles inferiores a extensión distal en pacientes atendidos en la Facultad de Odontología de la Universidad Central de Venezuela en el 2008. Para esto se realizaron evaluaciones clínicas a 81 pacientes, previo consentimiento informado, para evidenciar el uso de materiales de restauración y la integridad de los tejidos dentales en estas superficies. Los datos obtenidos fueron registrados en tablas diseñadas para tal fin y los resultados mostraron que las superficies dentarias en el área de soporte y retención fueron preparadas en esmalte, dentina, materiales de restauración y en interfase diente restauración en porcentajes variables, además de registrar la frecuencia de los dientes inferiores empleados como pilares de prótesis parciales removibles a extensión distal y el empleo de retenedores indicados para tales casos

This study analyzed the lower distal extension removable partial denture's abutment teeth rest seats and retention surfaces in patients treated at the Faculty of Dentistry, Universidad Central de Venezuela in 2008. These clinical evaluations were performed to 81 patients, previous informed consent, to show the use of restorative materials and the integrity of dental tissues in these areas. The data were recorded in tables designed for this purpose and the results showed that the tooth surfaces in the area of support and retention were prepared in enamel, dentin, restorative materials and tooth restoration interface in varying percentages, as well as record the frequency lower teeth used as abutments for removable partial dentures with distal extension and the use of retainers suitable for such cases